1. 子どもが理解でき「ない」
2. 絆が深まら「ない」
3. 親が成長し「ない」

また、スクールカウンセラーや心療内科クリニック、児童相談所や民間企業など多くの領域で経験を積まさせていただきました。

臨床数は5000件を超えています。

そうした豊富な臨床経験をベースにして、不登校の本当の解決法を構築してきました。

その中で、不登校を解決するのに必要な３つのステップがあるということに気づきました。

その3つのステップとは、

1. まず、子どもの正しく理解する
2. 理解に基づいて、適切な関りを体得していく
3. その中で親子の絆が深まり、親子が成長してく。

このプロセスを経ていくことで、子ども自身が幸せに生きる力が湧いてくるようになります。

それが不登校解決の土台となるのです。

不登校の原因は親の子育ての在り方や学校の問題ではありません。

本当の原因は子どもが学校に合わないことです。

そして、合わない中で頑張るうちに３つの「モウ」を起こしてしまい、行けなくなってしまいます。

その３つの「モウ」とは

1. 子どもの感受性が消耗して、
2. 個性が摩耗して
3. 生きる力そのものが減耗する

ということです。

上記のプロセスを経て「心のエネルギー不足」となり、学校に行けなくなってしまいます。

そして、残念ながら、多くの不登校支援のノウハウや対応は「３つのモウ」を理解しないまま行われるため、不幸な不登校の子を産みだしてしまうという現実があります。

不登校のサポートをして行く場合、このプロセスがなぜ起こるのかをしっかりと理解していく必要があります。

例えば、家を作る場合、いきなり柱を立てたりはしないはずです。
その土地の状態をしっかりと調べて理解をした上で、その環境に適した材料で土台を作ることから始まります。

これと同じで、不登校を解決するためには、子どもの性格特性を理解し、親子の絆という土台をしっかりと構築してから始めないといけません。

多くの不登校支援は、いわばノウハウ特化型支援です。
つまり、子どもの理解という土台作りが不十分なままノウハウで解決しようとします。

当ルームの不登校支援はいわば関係解決型支援です。
子ども理解と親子の関係という土台に焦点を当てていき、解決を目指すやり方です。

親子の絆が深まると、子ども自身が安心して自分の将来に向かって頑張るようになります。

この状態を作り出すことが不登校解決の近道となります。

また、このやり方は子どもだけではなく、親自身も生きづらさを克服したり、自分らしく生きていく方法が見えてくるなど、親の幸せにもつながっていきます。

その結果、90％の改善率が実績として持っています。

• 不登校の親の会のサポートを始められた方、
• 勉強してカウンセラーとなった方、
• 夫婦関係が一気に改善した方
• 趣味を思いっきり楽しめるようになった方など

お母さん、お父さん方も、ご自身と向き合ってきた中で、自分らしい生き方をゲットされた方もたくさんおられます。

不登校はピンチではありません。
今までの自分と向き合い、そして幸せに生きるためのチャンスなのです。

当ルームの支援の特徴として、不登校の本当の原因である３つの「モウ」という視点からの理解とは別に、エニアグラムによる「生まれつき性格」という観点からの子どもを理解するメソッドを取り入れています。

この「生まれつき性格」という観点を取り入れた不登校支援は、実はほとんどありません。

子どもによっては、

• 怒った方がいい子、
• 叱らない方がいい子、
• 褒めた方がいい子、
• 逆に褒めると潰れる子、
• 人の輪の中に入れた方がいい子、
• 1人の時間を作った方がいい子・・・

実は、これらは全て生まれつき性格で決まっていて、一生変えることはできないものです。

これを知らないでノウハウだけで支援をしてしまうことが、実はの不登校がなかなか解決しない原因なのです。

例えば、あるタイプの子は多くの人と関わる練習が効果的です。
しかし別のタイプでは、人と関わる練習をさせることで、かえって悪化してしまうケースがあります。

一緒に頑張ろうという声掛けが有効な子もいれば、かえって負担となってしまう子もいます。

こうした生まれつき性格を知らないまま支援をすることは、材料を知らないで当てずっぽうでカレーを作るようなものです。

だから、多くの不登校支援は上手く行かないで終わってしまいます。

当ルームでは、エニアグラムを用いて、子どもと親の生まれつき性格を分析するところから始めます。

その結果、通常のカウンセリングよりも早く、また安全に不登校解決に取り組むことができるようになり、90％という改善率を達成しているのです。