不登校になると、
「常識が身についていないのでは？」
「社会性が育たないのでは？」

そんな不安を抱える保護者の方がとても多いです。

しかし、長年不登校支援に関わってきた研究者たちは、
「不登校だから社会性が育たなかった」という見方は大きな誤解です。

この記事では、
メルマガでも反響の大きかった「心の傷」と「生きる力」の話を、
支援者と保護者の方に向けて整理してお伝えしていきます。

不登校は「常識がない」から起きるのではありません

私は現在、生活保護・貧困層の就労支援をしています。
その中には、元不登校の若者も多く含まれています。

そして彼らと接していると、
就労支援がスムーズにいかないケースがとても多いのです。

たとえば、

• ドタキャンしてしまう

• 連絡ができず、沈黙してしまう

• 面談に来れなくなる

その様子だけを見ると、
「社会性が育っていないからだ」
「常識がないからだ」
と周囲は判断しがちです。

しかし、これは本質ではありません。

本質は「心の傷つき」──自分という土台が崩れている状態

先日の「登校拒否・不登校問題 in 兵庫のつどい」で、
神戸大学名誉教授・広木克行先生はこう語られました。

広木先生の本はこちら（衝動買いしてしまいました）

「不登校の子どもたちの心の傷つきが癒えないと、本当の解決にはならない」

実際、不登校になった時点で、
子どもたちのメンタルは限界に近い状態になっています。

• 自分らしく生きる感覚を見失っている

• 何に向かえばいいのかわからない

• 生きるための土台が崩れている

この状態では、社会で何かに挑戦することは難しく、
ちょっとした刺激でも心が折れてしまいます。

不登校は「最後に残された命を守る手段」

多くの子は、
「このままだと自分が壊れてしまう」
「もう頑張れない」
という瀬戸際に追い詰められた結果、不登校になります。

つまり不登校とは、
“死なないために選んだ最後の手段”とも言えるのです。

この状態なのに、
「とりあえず学校に戻そう」と急ぐとどうなるか。

心と身体がついていかず、
さらにボロボロになってしまいます。

• 連絡できない

• ドタキャンしてしまう

• ちょっとした言葉で崩れる

これは「常識がない」からではなく、
心の安全が確保されていないから起きる自然な反応なのです。

回復の第一歩は「不登校をしっかりやり切ること」

誤解されがちですが、
不登校期間は「空白」ではありません。

むしろ、
自分を取り戻すために必要な回復の時間です。

もちろん、復学が力になる子もいます。
ただ、現場の感覚としては、
「無理に戻さないほうが良い」ケースの方が多いのです。

だからこそ私は、
家庭の中でどう関わり、どう心の力を育てるか
というサポートをカウンセリングで大切にしています。

回復した子が必ず口にする言葉

実際に心の回復を終えた子は、こう伝えてくれます。

「あの時、お父さん・お母さんが自分を守ってくれたから
自分らしい生き方ができました。ありがとう。」

この言葉が、
支援の仕事を続ける私の大きな原動力になっています。

まとめ

不登校の子に必要なのは、
「常識」でも「社会性」でもありません。

まず“心の安全”と“自分を取り戻す力”が育つこと。

ここが整えば、
社会性・勉強・将来への意欲は自然と戻っていきます。

焦らず、急がず、今のお子さんの“心の回復”を一緒に整えていきましょう。